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教育公平是社会公平的基础，义务教育均衡发展的提出旨在促进教育公平，在教育均衡发展提出的背景下，作为教育重要组成部分的学校体育也应该实现均衡化发展．本文运用文献资料法对教育均衡问题进行了理论分析。在此基础上通过理论演绎对学校体育均衡发展进行了问题定位与内涵解析；最后通过专家访谈，在教育公平的理论框架上，结合专家意见，对校际层面学校体育均衡发展的概念进行了界定与释义．