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英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,与学习动机、意志、兴趣、自信和合作精神及学生学习过程和学习效果息息相关的因素.然而,在我们的实际教育中,人们过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响.本文结合自身的教学实践经验,就情感因素在英语教学中的运用方法及其作用谈几点粗浅的感受.