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【摘 要】
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“设计与发现”课程是一门向科技辅导员及11-15岁青少年介绍设计与工程领域相关内容的科学与技术教育课程。该课程改编于英特尔公司开发的《Design and Discovery》，由英特尔中国公司委托中国青少年科技辅导员协会进行本土化，并于2012年开始陆续在各地组织开展科技辅导员培训，获得了参训科技辅导员的好评。 为了进一步扩大培训辐射面，让更多的科技辅导员能获得不断学习的机会，获得更多的科学教
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2016年5期
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吴朝阳，数学博士，历史学博士，计算机科学硕士，目前任教于南京大学。 在没有书写传统的时代，要将重要的文本没有差错地传给后人是相当困难的。而由于诗歌有固定的格律，文词的改变会因其破坏原有格律而被察觉，所以，将文本编成诗歌的形式有助于在传承过程中杜绝错误，人类最早的文学作品在形式上都是诗歌，正是由于这个原因。古印度文献现存最古老的四大《吠陀》，其诗句数以万计，但它们依靠其文本的格律特征口耳相传，20
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