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目的：分析对盆腔炎住院患者实施健康教育的效果。方法：严格按照随机分配原则将2013年7月至2014年7月期间我科室接收的60例盆腔炎住院患者分为两组，即观察组和参照组，各30例。对参照组患者实施常规护理，观察组则在常规护理的基础上实施健康教育。将两组患者的康复效果进行分析和对比。结果：观察组患者的总有效率为93.33%，参照组患者的总有效率为70.00%，参照组的总有效率明显低于观察组；观察组患者的治疗满意度高于参照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对盆腔炎住院患者实施健康教育，可提高患者的治疗配合度以及其对疾病的认知程度，从而促进患者的快速康复，具备临床推广的价值。