【摘 要】
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在人们印象中,历史课的教与学是件容易的事,教师讲一讲,学员背一背就算完成任务.事实并非如此,学科特点决定了历史内容的老套和知识点的琐碎.尤其是老年大学学员,他们阅历丰
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在人们印象中,历史课的教与学是件容易的事,教师讲一讲,学员背一背就算完成任务.事实并非如此,学科特点决定了历史内容的老套和知识点的琐碎.尤其是老年大学学员,他们阅历丰富,更不会满足于简单枯燥的知识点罗列.所以要讲好这门课,使学员有兴趣听,并且记得住,就需要历史教师在准确传授知识、把握重点和难点的同时,多寻找一些方法,多讲究一些艺术.
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