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学困生一直都很令教师头痛,作为教师如何转化学困生,是当前教学工作的关键.生物学科在初中教育中相比其他科目的要求较低,教师可以尝试通过提高学困生的学习兴趣,实现学困生向中等生甚至优等生的转化.本文结合自身教学经历,谈谈对学困生培养生物学科学习兴趣的几点想法.
提高学困生对生物学科学习兴趣的研究
【摘 要】
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学困生一直都很令教师头痛,作为教师如何转化学困生,是当前教学工作的关键.生物学科在初中教育中相比其他科目的要求较低,教师可以尝试通过提高学困生的学习兴趣,实现学困生
【机 构】
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通榆县向海蒙古族乡四井子学校 吉林 白城 137213
【出 处】
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写真地理
【发表日期】
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2021年10期
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