【摘 要】
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在十年改革中,我国高校在学校管理上取得了可喜的成果,正在从传统的经验型向开放型、科学型发展。但是,由于社会大环境的影响,资产阶级自由化和经商热的冲击。一些高校忽视了
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在十年改革中,我国高校在学校管理上取得了可喜的成果,正在从传统的经验型向开放型、科学型发展。但是,由于社会大环境的影响,资产阶级自由化和经商热的冲击。一些高校忽视了办学思想、政治方向的管理,即忽视了人的灵魂的管理,忽视了学校社会心理气氛的管理。苏联学者沙库罗夫指出,“如果学校管理研究只注意领导教育集体的社会心理问题,那么学校管理学就有变成形式主义学科的危险”。管理科学拥有一系列相互联系的观点,社会心理是最重要的观点。管理就是集体中形成和支持高效率工作所需要的良好的心理气氛。心理气氛这个概念,其内涵并没有十
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