【摘 要】
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随着新课改的大众化和普遍化，应试教育实现了向素质教育的深入转变，情感教学的地位日益凸显。情感作为人类内心活动的表达，能够形成师生之间的了解和认同。以小学语文教学为例，通
【机 构】
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石家庄高新技术产业开发区外国语学校
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随着新课改的大众化和普遍化，应试教育实现了向素质教育的深入转变，情感教学的地位日益凸显。情感作为人类内心活动的表达，能够形成师生之间的了解和认同。以小学语文教学为例，通过引入情感教育，根据小学语文的学科特点，引导学生在课堂学习中体察感情、感知课文，从而产生情感的共鸣，达到优化课堂教学和提升课堂效率的目标。对于小学语文教师而言，如何利用情感教学激发学生学习兴趣，也是当前应该关注的重要问题。以情感教学为切入点，从四个方面提出了小学语文情感教学的主要策略。
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