【摘 要】
:
下牙槽神经阻滞麻醉引起外耳道出血的并发症极少见,笔者自2009年至今在口腔临床工作中曾治疗1例,现报告如下.rn病例rn女,76岁,2014年9月17日因左侧牙隐痛半月余就诊.高血压20
论文部分内容阅读
下牙槽神经阻滞麻醉引起外耳道出血的并发症极少见,笔者自2009年至今在口腔临床工作中曾治疗1例,现报告如下.rn病例rn女,76岁,2014年9月17日因左侧牙隐痛半月余就诊.高血压20余年,一年前高血压中风病史,当日测得血压160/95mmHg.专科检查:35、36、37缺失38近中邻面深龋,探(++)扣(-)松动(Ⅱ°).诊断为38慢性牙髓炎,建议38拔除,但患者及家属要求采取保守治疗,予以局麻开髓失活牙髓.以2%利多卡因行左下牙槽神经阻滞麻醉,嘱患者大张口,下牙牙合面与地面平行,将注射器高于下颌牙牙合面1cm并与之平行,针尖于颊脂垫尖处进针2.5cm左右,回抽无血注入麻药2ml,待麻醉起效后予以38牙合面开髓引流,多聚甲醛失活剂失活暂封.半天后患者复诊,诉午睡时左侧外耳道出血不止,追问病史,双侧耳鸣10余年.耳镜检查,见左外耳道前壁下部出血点无活动性渗血,鼓膜完整,光锥存在.予以棉捻清洗外耳道积血,仔细检查无出血点,口服阿莫西林胶囊.一周后复诊,无外耳道出血,耳鸣较前略加重.
其他文献
本文利用解析和数值分析的方法分析了线性光纤光栅消啁啾的方法 ,给出光纤光栅参数的理论值 ;分析了耦合系数按反高斯函数变化的啁啾光纤光栅的色散 ,并利用它对增益开关分布
中职学生英语阅读理解能力的培养在职高英语教学中占据着重要的地位。如何培养学生的阅读理解能力,首先要研究影响学生阅读理解能力提高的障碍,然后再探讨提高阅读理解的方法与对策。 一、影响学生阅读理解能力的成因 1.语言基础知识对阅读理解的影响 要提高阅读理解的能力,丰富的词汇、扎实的语法知识和熟练的习语等对学生来说都是至关重要的。 (1)词汇量 影响学生阅读的第一关是词汇量。一个人掌握的词汇越
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
阔韧带肌瘤是较其他类型子宫肌瘤少见的一种特殊肌瘤,术前诊断困难.伴粘液变性,甚是罕见.本文为一例巨大子宫阔韧带平滑肌瘤伴粘液变性患者住院期间的临床表现、诊断、治疗及
2019年是王占东参加工作整整10年,回首在中建二局一公司设备安装分公司这十年,他走过了一条不同寻常的“五星”之路:经过五个不同岗位,拿过五项“金奖”,创造分公司五个“第
患者,男,50岁,以左耳突然听力下降3天为主诉于2013年12月25日入院.该患于1天前起无明显诱因出现左耳听力下降伴耳鸣,无眩晕、恶心及呕吐症状.曾于门诊静点金纳多87.5mg,1次/
3月26日,全省职业教育年度工作会议在太原召开。会议回顾总结了2009年全省职业教育的工作进展情况,传达了全国职业与成人
March 26, the province’s annual vocational edu
针对钢丝绳缺陷信号的降噪与特征量的提取问题,提出基于MATLAB的滑动平均与小波降噪相结合的信号处理方法,并详细叙述了基于差分方法的特征提取的原理,较好地实现了信号的降
1 病例介绍rn患者施某,女,28岁.因停经8月余,下腹隐痛15小时余,阴道少量流血11小时余于2017年6月4日22时30分入院.停经3月时出现间断阴道少量流血,未治疗.停经6月余发现血糖
目的:分析280例疤痕子宫再次妊娠患者采用不同分娩方式对分娩结果的影响.方法:本实验研究通过回顾性分析云南省第四人民医院妇产科2013年1月一2016年12月期间住院分娩的280例