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师生共建课堂是一种较好的新型大学语文课堂教学模式。师生共建课堂的关键是充分发挥学生的主体地位，调动学生学习上的主观能动性，开拓学生课下学习空间和视野，并将其学习所得以简练的方式在课堂上进行分享交流。学生全程参与教学，教师的作用主要在对学习过程的组织、引导和启发，对课堂教学内容进行补充、归纳、升华和系统化，对课堂教学过程进行组织和监控。把师生共建课堂教学模式引进应用型本科“大学语文”教学课堂，将有利于促进学生各方面能力的提高，有利于促进师生之间的交流和教学相长机制的形成，为罩加科学合理蚰．课程考核提供有效的