论文部分内容阅读
体育源于生活,生活实际是体育教学不竭的源泉.游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目.儿童在游戏中受情节的吸引,目标的激励,很容易进入情境,走入角色.游戏教学是小学体育教学重要组成部分,通过游戏教学,使学生“在活动中玩耍,在游戏中取乐,在快乐中学习”.
小学体育课中的游戏教学法
【摘 要】
：
体育源于生活,生活实际是体育教学不竭的源泉.游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目.儿童在游戏中受情节的吸引,目标的激励,很容易进入情境,走入角色.游
【机 构】
：
河北省石家庄市井陉矿区第一小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
兴趣是最好的老师,只有学习兴趣得到激发,学生的学习潜能才能有效地被激发,我们才能真正让信息技术对我们的生活产生巨大的推动作用,为我们的生活带来更多的方便.
《普通高中美术课程标准》指出:“普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一.普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是高一层次的美术
课堂教学的有效性是指要求老师在有限的教学时间内探讨最适合于学生的教学理念和方法,使学生的积极性得到有效的激发,使学生的发展全面化.分析目前的教学现状,可以发现高中信
体育教学的目的不仅仅是灌输学生体育技能,更重要的是要培养学生积极主动的行为能力以及乐观的生活态度,才是体育教学的真正意义所在.对于如何实现这一教学目标,笔者提出自己
选取2000年和2015年我国31个地区评价消费质量的相关指标数据,运用因子分析法对数据进行处理,根据因子分析的结果作对比分析,得出近十几年来我国城镇居民消费质量发展变化的
语言是人们进行交流和社会活动的重要工具.语言的发展要从幼儿开始,幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联,注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径.