论文部分内容阅读
孩子的成长是一个不断发展进步的过程,在这个成才过程中，他们要经历反复实践‐获得经验‐再实践‐萌生创意,最后才能获得成功。时间可以见证这一切，在幼儿园区域活动中，幼儿园的手工操作给了我们启示:请放开孩子们的手,给他们充分的时间,让孩子们自己独立、尽情地操作,奇迹就会出现，这种奇迹给我们带来了不同的视觉效果。