论文部分内容阅读
通过对比中外中等职业学校的教学科研现状，较全面地剖析了我国当前中等职业学校教师群体的科研现状及存在的问题，围绕中职教师专业素养专业化的发展与中职教师科研创新能力的相互关系，为中职教育的改革和发展及中职教师专业化的发展，提出有效的科研制度建设，鼓励教师参与课题研究，创新发展职业教育，实现中职教师在创新科研中成长。