“课标”视角下,历史学科高考复习的思想导向和价值判断

• 作 者: 陈文华
• 机 构: 贵州省贵定中学
• 出 处: 中国农村教育
• 发表日期: 2019年9期
• 关键词: 思想 教育 学科 视角 历史 新课标 课程标准 导向

高中历史的学科学习价值,在于了解“过去是什么?”,“过去与现在是什么关系?”,进而判断“将来会怎样?”。要正确地了解、理解与判断“过去、现在和将来”,必须坚持正确的思想导向和秉持科学的研究与学习方法。中华人民共和国教育部制定的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出:“基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容。