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来源 :医学信息:上旬刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
目的探讨运用和谐的教学方法对健康教育过程及效果的影响。方法60例住院患者.随机分为实验组和对照组各30例。对实验组采用因人而异、因病制宜的教学方法进行健康教育;对照组采
【作 者】
:
王鑫
【机 构】
:
成都市妇幼保健院
【出 处】
:
医学信息:上旬刊
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
健康教育
教学方法
和谐
护士
患者
health education Teaching method Harmony Nurse Patient
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