讲“故事”里外的“故事”——《徐悲鸿励志学画》教学片断

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<正>一师:徐悲鸿是怎么励志学画的呢?课文中讲了他的两个故事。你能概括一下吗?生:每逢节假日的时候,他就去巴黎的博物馆里临摹。师:能不能说得再简单一点儿,其实我们可以从这一段中找一个词语来概括。生:潜心临摹。师:第二个故事呢?生:生活清苦。二师:这节课,我们就重点讲讲这两个故事。第一个故事,谁来讲?师:讲故事可以加入自己的理解。比如,看到欧洲绘画大师的作品,徐悲鸿会怎么想?生:要是我能画得有他们那么好就好了。
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