【摘 要】
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数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一。在数学课堂中培养学生的“三创”(创新意识、创新精神、创新能力)必须要较好的体现出来,否则培养学生的“三创”就成为泡影。创
【机 构】
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直罗镇初级中学 陕西 富县 727500
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数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一。在数学课堂中培养学生的“三创”(创新意识、创新精神、创新能力)必须要较好的体现出来,否则培养学生的“三创”就成为泡影。创造力离不开主动学习和质疑,质疑就要提出问题。杨福家教授说得好:“什么叫学问?就是学习问问题,而不是学
Mathematics classes are one of the most effective disciplines for cultivating students’ creative thinking. In the mathematics classroom to cultivate students’ “three creations” (innovative awareness, innovative spirit, innovative ability) must be better reflected, otherwise training students “three creations” will become a bubble. Creativity is inseparable from active learning and questioning, and questioning is about asking questions. Professor Yang Fujia said well: "What is learning? It is learning to ask questions, not learning.
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