【摘 要】
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美术学习在近年来才成为家长和教师的选择和目标.在很长的一段时间内,美术或者说是画画被视为是不务正业,是玩物丧志的表现.家长并不支持学生去学习美术,这反应在教学上也能
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美术学习在近年来才成为家长和教师的选择和目标.在很长的一段时间内,美术或者说是画画被视为是不务正业,是玩物丧志的表现.家长并不支持学生去学习美术,这反应在教学上也能看出明显的痕迹.在部分学校中,有虚开美术课程的,也有不开设美术课程的,这在一定程度上都限制了美术教育的发展.在职业高中,或者是为了上一个不错的大学,转而把目光投入到了美术学习上.而在初中开设的美术教学,基本上处于一个停滞的状态,很大程度上限制了美术教学的发展.在科技和教育发展的今天,教育的要求不只是单纯地育人,更是树立学生独立人格的教育.教会学生的不只是一项技能,一些基本的知识,更重要的是要培养学生的能力.合作能力不仅仅在学习中需要,同样在生活中也需要.社会本就是群居生活,学会合作是学生生存的基本能力.在实际美术教学中开展合作学习,在提高学生的技能和促进学生的合作能力培养方面,都发挥着重要的作用.本文主要探讨在初中美术教学中如何开展合作学习.
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