论“双一流”建设背景下大学校园中的“老师”称谓与师生关系

• 作 者: 董益帆 李福华
• 机 构: 青岛大学师范学院
• 出 处: 山东高等教育
• 发表日期: 2020年2期
• 关键词: 大学 老师 称谓 双一流 师生关系 universityteacherappellationdouble first classteacher-student
• 基金项目: 山东省高等学校本科教学改革研究项目重大项目“高等学校质量文化与质量保障的理论与实践研究”(D2019S07)

"老师"是对教师的尊称,是能够给人指导、值得学习和效仿的人。"老师"称谓以其儒雅、尊贵的内在特质已经越来越广泛地被应用于其他领域或行业,但却在大学中受到了冷落,具体表现为"老师"称谓的职务化、市场化和江湖化。这种变化反映出大学中行政权力的强化、育人责任的弱化和教师尊严的缺失。师生关系和"老师"称谓具有紧密的内在关联,"老师"称谓受到冷落与对师生关系的错误认知密切相关。"双一流"建设需要还