【摘 要】
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目的:探讨PDCA循环法在大内科护生带教中的应用效果。方法:选取于2011年6月~2014年5月在浙江省长兴县人民医院大内科参加临床实习的150名学生为研究对象,应用PDCA法对护生带
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目的:探讨PDCA循环法在大内科护生带教中的应用效果。方法:选取于2011年6月~2014年5月在浙江省长兴县人民医院大内科参加临床实习的150名学生为研究对象,应用PDCA法对护生带教进行管理和质量控制,提高护生带教管理水平。由各科护士长和教学组长负责进行护生出科考核,统计临床护理带教情况。结果:共发放750份问卷调查,回收750份,回收率为100%。2011年6月~2012年5月评分情况为:"优"占80.8%,"良"占5.6%,"及格"占10%,"不及格"占3.6%。2012年6月~2013年5月评分情况为:"优"占89.6%,"良"占5.2%,"及格"占3.6%,"不及格"占1.6%。2013年6月~2014年5月评分情况为:"优"占90.4%,"良"占4.4%,"及格"占4%,"不及格"占1.2%。结论:在大内科护生带教中应用PDCA循环法可提高带教老师的业务知识水平,调动其带教积极性,提高护理教学水平。
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