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本文针对高职实训教学重理论、轻实践、实训内容陈旧、实训方法落后等问题，以职业能力培养为主线，构建基于工作过程的课程体系，更新教学内容，改革教学方法，突出教学过程实践性、开放性和职业性，实现学生校外学习与实际工作的一致性，融“教、学、做”于一体，构建有效的校外实习实训管理机制，加强实践教学，提高学生实践能力，规范校外顶岗实训、就业实习的管理，对如何构建新型、合理的高职实训教学体系进行了探讨。