【摘 要】
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现如今,随着新课程改革的逐渐深入和发展,对素质教育的要求越来越高,小学时期对学生的学习和发展具有非常重要的作用,是小学生学习习惯、学习方法和学习能力的养成时期,也是
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现如今,随着新课程改革的逐渐深入和发展,对素质教育的要求越来越高,小学时期对学生的学习和发展具有非常重要的作用,是小学生学习习惯、学习方法和学习能力的养成时期,也是学生接受数学知识快速的时期.小学数学老师在教育教学过程中,要充分遵循以学生为主体的原则,发挥学生的主观能动性,坚持做到多样化和多元化教学,利用知识点掌握作为学生学习的载体,提升学生的思维能力和实践能力,提升学生学习的积极性,促使学生的数学素养得到提升.
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