【摘 要】
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本科生导师制是我国现代高等教育正在推行的一种新兴教育模式,但在制度定位、生师比、运行机制和配套资源等方面还存在不足。针对电子商务专业的特点,通过问卷调查、访谈和交
【机 构】
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湖南科技大学商学院,湖南科技大学湖南省产业发展大数据与智能决策工程研究中心
【基金项目】
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湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP2016040508;XSP18ZDI002);湖南省哲学社会科学基金项目(15JD21);湖南省社科基金项目(16YBQ026);湖南省教育厅项目(16C0669);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(15-265;14-276)
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本科生导师制是我国现代高等教育正在推行的一种新兴教育模式,但在制度定位、生师比、运行机制和配套资源等方面还存在不足。针对电子商务专业的特点,通过问卷调查、访谈和交流,收集了教师和学生对本科生导师制有关问题的理解和看法。必须制定实施目标与实施步骤,确定导师职责与指导内容,明确导师工作的具体要求,建立监管与激励机制,才能促进电子商务专业本科生导师制的有效运行。
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