【摘 要】
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2017年和2018年,教育部两次发布国家精品在线开放课程认定结果,中国一流大学在其中占有绝对的优势,慕课建设成效显著。社会影响对慕课建设成效产生显著的直接作用;科研水平与
【机 构】
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南通大学未来教育研究所,南京大学教育研究院
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“全民终身学习视野下的国家在线教育体系发展研究”(20BSH053)
论文部分内容阅读
2017年和2018年,教育部两次发布国家精品在线开放课程认定结果,中国一流大学在其中占有绝对的优势,慕课建设成效显著。社会影响对慕课建设成效产生显著的直接作用;科研水平与社会影响存在极为显著的相关性;在慕课建设过程中,顶尖人才的中介效应显著。作为一项综合性指标,综合实力对慕课建设成效有直接和间接影响。中国一流大学应加大投入力度,提升慕课建设成效:充分发挥大学的社会影响力,为慕课建设提供更多的人力、财力、物力及政策支持;促进科研与慕课进一步整合,为慕课建设提供充足的学术资源;发挥顶尖人才的示范效应,为慕课
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