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本文基于高职二年制改革经验，对数控专业的教学进行了研究与探讨，提出了高职二年制目前存在的问题与对策。
高职数控专业二年制教学改革的研究与实践
【摘 要】
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本文基于高职二年制改革经验，对数控专业的教学进行了研究与探讨，提出了高职二年制目前存在的问题与对策。
【机 构】
：
浙江机电职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2006年8期
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