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本文基于发展学生的思维能力,对重力势能的教学方案进行了设计,把重力势能的教学过程设计成不断提出问题和解决问题的过程,充分展示了教学设计中的思想方法和思维轨迹。
“重力势能”的教学设计
【摘 要】
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本文基于发展学生的思维能力,对重力势能的教学方案进行了设计,把重力势能的教学过程设计成不断提出问题和解决问题的过程,充分展示了教学设计中的思想方法和思维轨迹。
【机 构】
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玉环县教育局教研室,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2013年08期
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