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数学是一门知识性较强的学科，在我国各个阶段的教学领域都有所涉及。在数学教学过程中，不仅要提高学生解决问题、分析问题的能力，还要帮助学生形成逻辑思维能力。数学知识由简单到复杂，相关问题的解决方式由单一化转变为多样化。特别是在数学知识的学习过程中，对知识的整体把握尤为重要，需要对所学知识进行结构构建，以提高学生的数学水平。