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近年来,随着经济全球化的不断发展,社会对国际贸易专业学生的要求也有所提升.在传统的国际贸易双语教学中,教师的教学方法较为单一,缺乏与学生之间的互动性,不利于调动学生学习积极性.但是案例教学法则不同,它不仅可以提升教师的课堂效率,同时也能调动学生在课堂上的学习兴趣.基于此,本文将分析如何把案例教学法应用在国际贸易双语教学,提高国际贸易专业的教学质量.