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诗歌是我国最早的文学体裁，以服务对象进行划分，诗歌中又含有儿童诗。儿童诗指的是结合儿童的成长特点和心理特点，专门为儿童创作的诗歌，其符合儿童的认识能力和心理特点。儿童诗歌都具有简短押韵、节奏鲜明等特点，对于这一类的诗歌，十分适合学生吟诵。本文具体就吟诵为主导下如何开展小学语文儿童诗教学进行探究。