论文部分内容阅读
在人教版小学语文教科书中，编者增加了以“吐泡泡”形式的虚拟“学习伙伴”。“学习伙伴”在“泡泡”里说的话，其实都是一个先学者对正在参与学习的小伙伴的引导。本文以人教版课标本三年级上册为例，浅析“学习伙伴”的特征。一、“学习伙伴”的呈现特点人教版教科书三年级上册“学习伙伴”在课文板块及语文园地都有分布，其56次。