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课程是高等学校人才培养的出发点与归宿,决定人才培养的质量。课程建设是学校教学常规管理的重要环节,是深化教学改革、提高教学质量、实现培养目标的重要保证,它直接影响着教学质量和办学水平。本文从理论与实践两个方面,对学校开展的课程建设和课程达标工作进行了系统的总结、分析与研究。
狠抓课程达标切实推进内涵建设——谈我校课程达标验收工作
【摘 要】
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课程是高等学校人才培养的出发点与归宿,决定人才培养的质量。课程建设是学校教学常规管理的重要环节,是深化教学改革、提高教学质量、实现培养目标的重要保证,它直接影响着
【机 构】
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中国人民公安大学
【出 处】
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汉江师范学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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