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命名训练是培养自闭症儿童口语表达能力的重要途径.以命名训练的个案实践为例,探索基于不同学习材料、不同模式下的命名教学策略,为培养自闭症儿童的口语表达能力奠定基础.
巧用“命名”策略 提高自闭症儿童口语能力
【摘 要】
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命名训练是培养自闭症儿童口语表达能力的重要途径.以命名训练的个案实践为例,探索基于不同学习材料、不同模式下的命名教学策略,为培养自闭症儿童的口语表达能力奠定基础.
【机 构】
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福建省武平县特殊教育学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年80期
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