【摘 要】
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让学生自己发现问题、设计问题是培养学生合作学习积极性的一条有效途径。在组织学生阅读课外丛书《我家最富的时刻》时,我没有设计任何问题,只是让他们课前多读两遍,然后按
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让学生自己发现问题、设计问题是培养学生合作学习积极性的一条有效途径。在组织学生阅读课外丛书《我家最富的时刻》时,我没有设计任何问题,只是让他们课前多读两遍,然后按平日积累的五大板块(字词、常识、赏析、疑问、感悟)做好自学笔记。
Allow students to discover problems, design problems is to cultivate students enthusiasm for cooperative learning an effective way. When I organized the students to read the extra-curricular book “My Family’s Most Wanted Hour”, I did not devise any questions but just asked them to read more than two times before class and then press the five plates (words, common sense, appreciation, doubt and sentiment) Do self-study notes.
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