【摘 要】
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有人说实效性是课堂教学的生命。那么学生在课堂里学到了什么?获得了什么?这是任何教学改革都必须追问和思考的问题。课程改革进行到今天,人们更加关注“课堂实效性研究”。
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有人说实效性是课堂教学的生命。那么学生在课堂里学到了什么?获得了什么?这是任何教学改革都必须追问和思考的问题。课程改革进行到今天,人们更加关注“课堂实效性研究”。具有实效性的课堂,一定是讲求高质量的教与学的过程。教学
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