【摘 要】
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《初中思想品德课程标准》(2011年版)在“实施建议”部分提出让学生“在合作与分享中扩展自己的经验”。可以说,合作学习是当前应用广泛的一种学习方式。因此,小组合作学习也
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《初中思想品德课程标准》(2011年版)在“实施建议”部分提出让学生“在合作与分享中扩展自己的经验”。可以说,合作学习是当前应用广泛的一种学习方式。因此,小组合作学习也越来越广泛地被广大教师所使用。怎样才能使学生在思品课堂教学中充分发挥合作的实效性,提高课堂学习效率,使每位学生都能成为课堂的主人呢?为此笔者觉得可以从以下几方面着手。
The Junior Middle School Ideological and Moral Courses Standard (2011 Edition) proposes in the section “Implementing Recommendations” that students “expand their experience in cooperation and sharing.” It can be said that cooperative learning is currently widely used as a way of learning. Therefore, the group cooperative learning is also more and more widely used by teachers. How to enable students to give full play to the effectiveness of the cooperation in the thinking of the classroom teaching to improve the efficiency of classroom learning, so that each student can become the master of the classroom? To this end, I think we can proceed from the following aspects.
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