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大班额下开展合作教学要针对客观现实，学生实际，教材实际，现行“课标”。教师要加强理论学习，同时，还需要感激、赞赏、公平、引领。逐步培养训练学生合作意识、合作兴趣、合作情感，最终形成合作能力、合作品质。
刍议大班额下课堂合作学习的实效性
【摘 要】
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大班额下开展合作教学要针对客观现实，学生实际，教材实际，现行“课标”。教师要加强理论学习，同时，还需要感激、赞赏、公平、引领。逐步培养训练学生合作意识、合作兴趣、合作情感
【机 构】
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仁寿县高家镇中心小学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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