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阅读教学是语文教学中重要的一项教学内容，在语文教学中经常可以看到教师让学生朗读课文的情景，阅读教学主要是针对n小学生的阅读理解能力展开的。阅读教学是学生学习语文知识的基础，对于学生的阅读习惯有很大的帮助，能够让学生从中体会到阅读的价n值，最终达到阅读教学的目的。在现在的教学状况来看，阅读教学在小学语文教育中的作用微乎其微，体现不出阅读教学的价值。本文主要n针对小学语文阅读教育活动中存在的各种问题进行深入分析，提出应对策略。