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孙启民老师在《说反思》一文中指出，反思是中小学教师获得专业化发展的有效途径，是其成为“研究型教师”“专家型教师”的必由之路。也就是说，要想成为一名优秀教师，首先，要把教育教学反思变成教师自身的自觉行动，而不是靠“规定”来完成的。其次，教学反思要有勇气，每个教师在教育教学过程中都存在着不足，教师要敢于面对，要学会以反思为刃，切中肯綮地剖析自己的不足，剖析教育教学的不足，剖析学生的不足，存在问题就整改，发现问题则深思，找到经验就深化，反思后则奋进。这样，教师才能超越自我，不断地向高层次迈进。