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本文探讨了成人高等教育人才培养的定位；“学历型”成人高等教育人才培养模式的错位；“就业＋职业生涯发展型”成人高等教育人才培养模式的新常态：“就业＋职业生涯发展型”人才培养模式的招生系统创新、教学体系的创新、学生日常管理的创新、校企、校社协同培养的创新；“就业＋职业生涯发展型”人才培养新常态的质量评价和保证等核心内容。