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运用文献资料法、访谈法和逻辑法,结合大学生的年龄阶段特征,对大学生的健康认知能力培养思路进行研究.结论认为:应从充实大学生健康基础知识;强化大学生健康认知观念;拓展大学生健康认知范围;科学规划大学生健康认知能力的培养路径等方面提升我国大学生健康认知能力.
我国大学生健康认知能力培养思路研究
【摘 要】
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运用文献资料法、访谈法和逻辑法,结合大学生的年龄阶段特征,对大学生的健康认知能力培养思路进行研究.结论认为:应从充实大学生健康基础知识;强化大学生健康认知观念;拓展大
【机 构】
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云南民族大学体育学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年42期
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