【摘 要】
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对学生数学学习评价的内容大致包含三个方面:知识能力评价、学习过程评价、情感倾向评价。从实施评价的主体可把对学生数学学习的评价分为:教师评价,自我评价,同学评价。
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对学生数学学习评价的内容大致包含三个方面:知识能力评价、学习过程评价、情感倾向评价。从实施评价的主体可把对学生数学学习的评价分为:教师评价,自我评价,同学评价。
The content of the evaluation of students’ mathematics includes three aspects: knowledge ability evaluation, learning process evaluation and emotional orientation evaluation. From the implementation of evaluation of the main body of the students can be divided into mathematical evaluation of learning: teacher evaluation, self-evaluation, peer evaluation.
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