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＂互联网＋＂视阈下,传统教学模式的局限性逐渐显露,教育信息化的从无到有,从弱到强,呈现着发展的态势,推动着教育模式的变革和创新。网络化教学模式与传统教学模式进行优势互补,两种方式的融合形成混合教学模式。本文阐述了混合教学模式的相关理念,介绍了该模式在会计课程教学中的实际应用,同时对其使用效果进行评价,并探讨了混合教学模式下对学生独立学习能力的培养、提高学习积极性以及考核方式改进等问题。