【摘 要】
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为提高单晶Ge位错腐蚀工艺的准确度,采用金相腐蚀观察法计算了单晶Ge的位错密度,分析了腐蚀时间、抛光条件、腐蚀温度对位错微观形貌的影响.结果表明:腐蚀时间过长或过短,位
【机 构】
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昆明理工大学机电工程学院,云南 昆明650500
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为提高单晶Ge位错腐蚀工艺的准确度,采用金相腐蚀观察法计算了单晶Ge的位错密度,分析了腐蚀时间、抛光条件、腐蚀温度对位错微观形貌的影响.结果表明:腐蚀时间过长或过短,位错腐蚀坑形貌无法正常观测,腐蚀时间10 min时,位错腐蚀坑形貌观测效果最佳;机械抛光会产生划痕和污渍,化学抛光可以得到更光洁的材料表面,腐蚀后更易观测位错腐蚀坑形貌;相同腐蚀时间和抛光条件下,温度越高腐蚀速率越快,通过增加腐蚀温度可以有效提高腐蚀效率.
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【摘 要】学生数学能力的培养主要是通过解决数学问题获得的。在数学学习过程中每位学生都会做一定数量的题目，巩固知识，培养能力。但是，在实际教学和学习中，学生做完题，觉得大功告成，教师也往往满足学生能解会证，不愿做深入探究，结果失去利用学生已有思路总结、探究、引申，培养学生数学能力的良机。在学生解完题后，利用学生对题目熟悉和已有思路的有利条件，有目的的引导学生回味、反思、整理、总结、探究、串通、引申
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