【摘 要】
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中职学校的大部分学生可以说是普通高中学校不给予录取的学生,这些学生分数普遍较低,成绩普遍较差,学生的组织纪律观念差,甚至有些学生还是一些问题学生。中职学校面对的是这
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中职学校的大部分学生可以说是普通高中学校不给予录取的学生,这些学生分数普遍较低,成绩普遍较差,学生的组织纪律观念差,甚至有些学生还是一些问题学生。中职学校面对的是这样特殊的生源,这对中职学校的班主任是一个严峻的挑战。中职班主任面对这样的困难,如何让学生通过三年的学习能够成为一个较高的
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