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课外活动是丰富学生精神生活、扩大视野、陶冶情操、激励创新的有效阵地。它为地理思维的形成提供了良好的智力营养和情绪环境，学生在这种活动中不受教材范围、教师倾向的束缚，独立自主的发展，在知识性、科学性、趣味性的活动中区观察课内教学所部曾看出的道理，去领悟课内教学所未涉及的奥秘。
浅谈初中学生地理思维能力的培养
【摘 要】
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课外活动是丰富学生精神生活、扩大视野、陶冶情操、激励创新的有效阵地。它为地理思维的形成提供了良好的智力营养和情绪环境，学生在这种活动中不受教材范围、教师倾向的束缚
【机 构】
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河北省满城县于家庄乡郭村中学 河北 满城 072150
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年7期
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