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江西陶瓷工艺美术职业技术学院（以下简称学院）创办于1958年，前身为江西省陶瓷学校，先后定名为江西省景德镇瓷业职业学校、景德镇市陶瓷工业学校、景德镇陶瓷学院中专部、江西省景德镇陶瓷学校和江西省工艺美术学院，2002年升格为高等职业院校并使用现校名。2010年被批准为江西省示范性高职院校，2011年升格为副厅级事业单位，2014年由江西省轻工行业管理办公室划转到江西省教育厅管理，为教育厅直属高职院校，201 7年被确立为国家优质高职院校立项建设单位，至今已有60年办学历史。
学院占地近500亩，内设机构26个，设有陶瓷艺术学院、设计艺术学院、数字艺术学院、材料与机械工程学院、经济管理学院、思想政治工作部等6个二级教学学院（部），开设全日制专业32个，与景德镇陶瓷大学联合开展应用型本科专业5个。学院面向全国29个省（直辖市、自治区）招生，在校学生7000余人。办学60年来，取得了丰硕成果。
一、坚持社会主义办学方向，基层党建和思想政治工作水平不断提升
改革开放40年来，学院始终坚持以高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，充分发挥党委的领导核心作用。按照全面从严治党要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设。严格落实中央八项规定和省委作风建设若干规定，压紧压实从严治党主体责任和监督责任。加强师德师风、校风校纪、教风学风建设。聚焦党建主业，自觉承担管党治党、办学治校主体责任，切实做到“把方向、管大局、做决策、保落实”，实现了党的能力建设与学院事业优质发展并举共进的局面。加强和改进新形势下高校思想政治工作，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现了全员育人、全程育人、全方位育人。培育践行社会主义核心价值观，开展丰富多彩校园文化，建设文明校园，涵养大学精神和特色文化。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权。
二、坚持引培管用，建设了高水平的双师型教师队伍
改革开放40年来，学院大力实施“人才强校战略”，按照“讲政治、敢担当、重实干、重实绩”的人才队伍建设思路，不断完善引进、培育、管理、使用“四位一体”的人才队伍建设模式，实现了人才总量、结构、素质、贡献率大幅提升。学院现有教职工430余人，其中专任教师300人，副高以上专业技术职称90人。有国务院特殊津贴获得者3人，全国高校教学名师1人，第三批“国家万人计划”教学名师1人，国家级工艺美术大师5人，国家非物质文化遗产项目代表性传承人2人、教育部专业教学指导委员会委员6人，全国教书育人楷模1人，省级学科带头人1人，省级教学名师5人，省级中青年骨干教师16人，入选“江西省新世纪百千万人才工程”2人，江西省工艺美术大师8人，高级工艺美术师15人，江西省教学团队3个，成立了“美院八学士”陶瓷文化创意团队，双师型教师达到80%。
三、坚持特色发展和质量效益并重，培育了富有地域和行业特色的专业群
学院立足于景德镇悠久深厚的陶瓷文化、制瓷技艺、人才资源等优势，结合陶瓷行业、企业及全国主要产瓷区对陶瓷类专业人才的需求，将陶瓷工程类和陶瓷艺术设计类专业打造成学院的重点特色专业。在学院开设的32个专业中，陶瓷类专业（群）占据了15个。其中《陶瓷粉彩装饰》为国家级精品课程，《陶瓷工程专业》、《陶瓷艺术设计》、《动漫设计与制作》为国家重点建设专业，《陶瓷坯釉料制备技术》、《陶瓷造型》等23门课程为省级精品资源共享课程。这些课程和专业能很好适应市场的需求，专业发展前景及就业率都名列同類院校专业前列。成立了省级“粉彩古彩陶瓷艺术传承创新研究院”，在全国艺术高职院校中率先成立了古陶瓷鉴赏和修复专业，建立了第一个“古陶瓷艺术研究与陈列馆”，开设了建校以来第一个师范类专业美术教育专业。学院被授予“江西省非物质文化遗产传承基地”、江西省文化艺术科学重点研究基地江西省粉古彩陶瓷艺术传承创新研究院。
四、坚持校企合作和产教融合，构建了多元立交的职业人才培养模式
学院牵头成立了全国性行业职业教育集团——陶瓷职业教育集团。先后建立了“鹏飞陶瓷制造特色学院”、“大美至尚艺术设计特色学院”、“皇窑特色学院”、“北汽昌河汽车学院”等四个校企特色学院。先后同山西省应县、江西省井冈山市、黑龙江依安县等地开展“校地合作”，共建陶瓷研究所、陶瓷艺术研发，开展技术研究和攻关。与中国冠福现代家用股份有限公司、佛山市禅信陶瓷釉料有限公司等20多个企业开展技术合作等。同广东科达机电股份有限公司60余家国内知名企业开展“校企合作”，开展“订单式”人才培养;同行业企业开展“现代学徒制”人才培养模式，同大师工作作坊和科研院所开展国家非物质文化遗产人才培养。同景德镇陶瓷学院联合开展应用型本科人才培养，同景德镇第一中等专业学校等6所中等职业学校开展中高职衔接人才培养。
五、坚持工学结合和德技并修，建立了功能齐全的现代化教学专业实训基地
学院设有中央财政支持职业教育实训基地2个，江西省人才培养模式创新试验区4个，江西省高等职业教育专业技能实训中心3个。建有国家职业技能鉴定所、中国陶瓷职业技能培训站、全国电子商务师鉴定培训站、全国CAD培训鉴定中心、华为网络工程师认证培训中心、ADOBE中国认证设计师江西培训中心等多个职业技能鉴定培训站（所），鉴定的工种有50多个，每年为全市和学院3000余人开展职业技能培训和鉴定。有集教学、培训、生产、科研为一体实训室70个，稳定的校外实训基地100多个，为学生的专业技能培养和就业准入资格培训起到了重要作用。
六、坚持功能完善和环境整治并举，不断完善办学基础条件设施建设
近年来，学院在办学资金紧张的情况下，多措并举筹集资金改善办学条件，完成了新校区各项基础设施的规划建设。随着办学层次的提升和办学规模的扩大，从2015年以来，学院在完善办学条件的投入方面日趋加大，投资3000万元新建学生宿舍，投资2300万元建设大学生创新创业园，投资8400万元（争取国家产教融合项目资金5000万元）建设产教融合教学综合楼，先后投资约5000万元建设和完善教学实训场所，投资约500万元打造数字化校园，成为教育部第一批信息化试点院校。加强环境文化建设，先后投入1000多万元用于校园环境改造工程，进一步美化、绿化、亮化校园环境，办学功能和育人条件进一步完善。
七、坚持多管齐下和创新创优，培养了大批高素质职业技术和创新创业人才
学院十分重视学生的专业技能培养，通过组织学生参加各类技能大赛巩固专业知识，并多次在全国工艺美术“百花奖”、全国大学生广告大赛、全国美育成果展评、江西省大学生艺术大赛、江西大学生科技创新与职业技能竞赛、大学生创新创业大赛等各项竞赛中多次获奖，充分展示了学校的专业水平和校园魅力。学院始终把学生就业和创新创业工作放在突出位置，就业率均居省内同类院校前列。学院每年都有一批毕业生毕业后留在景德镇就业创业，特别是学院毕业生利用自己的专业文化知识，通过组建工作室，利用大学生陶瓷文化创意基地和陶瓷创意孵化基地开展创新创业，成为景德镇陶瓷文化创意创新创业文化产业大军中的生力军。
新时代孕育新使命，新时代呼唤新作为。当前，学院正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向.以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，积极服务区域和行业经济社会发展、服务国家战略举措，全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的能力和水平，到2020年左右，人才培养质量和办学水平明显提升，初步建成在全省同层次院校中处于领先水平、全国同类高校中有影响力的特色鲜明的高职院校，努力跻身国家优质高等职业院校。到2030年左右，学院人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力全面提升，努力争取跻身国家高水平高职院校行列。（供稿：学院宣传统战处）
学院占地近500亩，内设机构26个，设有陶瓷艺术学院、设计艺术学院、数字艺术学院、材料与机械工程学院、经济管理学院、思想政治工作部等6个二级教学学院（部），开设全日制专业32个，与景德镇陶瓷大学联合开展应用型本科专业5个。学院面向全国29个省（直辖市、自治区）招生，在校学生7000余人。办学60年来，取得了丰硕成果。
一、坚持社会主义办学方向，基层党建和思想政治工作水平不断提升
改革开放40年来，学院始终坚持以高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，充分发挥党委的领导核心作用。按照全面从严治党要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设。严格落实中央八项规定和省委作风建设若干规定，压紧压实从严治党主体责任和监督责任。加强师德师风、校风校纪、教风学风建设。聚焦党建主业，自觉承担管党治党、办学治校主体责任，切实做到“把方向、管大局、做决策、保落实”，实现了党的能力建设与学院事业优质发展并举共进的局面。加强和改进新形势下高校思想政治工作，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现了全员育人、全程育人、全方位育人。培育践行社会主义核心价值观，开展丰富多彩校园文化，建设文明校园，涵养大学精神和特色文化。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权。
二、坚持引培管用，建设了高水平的双师型教师队伍
改革开放40年来，学院大力实施“人才强校战略”，按照“讲政治、敢担当、重实干、重实绩”的人才队伍建设思路，不断完善引进、培育、管理、使用“四位一体”的人才队伍建设模式，实现了人才总量、结构、素质、贡献率大幅提升。学院现有教职工430余人，其中专任教师300人，副高以上专业技术职称90人。有国务院特殊津贴获得者3人，全国高校教学名师1人，第三批“国家万人计划”教学名师1人，国家级工艺美术大师5人，国家非物质文化遗产项目代表性传承人2人、教育部专业教学指导委员会委员6人，全国教书育人楷模1人，省级学科带头人1人，省级教学名师5人，省级中青年骨干教师16人，入选“江西省新世纪百千万人才工程”2人，江西省工艺美术大师8人，高级工艺美术师15人，江西省教学团队3个，成立了“美院八学士”陶瓷文化创意团队，双师型教师达到80%。
三、坚持特色发展和质量效益并重，培育了富有地域和行业特色的专业群
学院立足于景德镇悠久深厚的陶瓷文化、制瓷技艺、人才资源等优势，结合陶瓷行业、企业及全国主要产瓷区对陶瓷类专业人才的需求，将陶瓷工程类和陶瓷艺术设计类专业打造成学院的重点特色专业。在学院开设的32个专业中，陶瓷类专业（群）占据了15个。其中《陶瓷粉彩装饰》为国家级精品课程，《陶瓷工程专业》、《陶瓷艺术设计》、《动漫设计与制作》为国家重点建设专业，《陶瓷坯釉料制备技术》、《陶瓷造型》等23门课程为省级精品资源共享课程。这些课程和专业能很好适应市场的需求，专业发展前景及就业率都名列同類院校专业前列。成立了省级“粉彩古彩陶瓷艺术传承创新研究院”，在全国艺术高职院校中率先成立了古陶瓷鉴赏和修复专业，建立了第一个“古陶瓷艺术研究与陈列馆”，开设了建校以来第一个师范类专业美术教育专业。学院被授予“江西省非物质文化遗产传承基地”、江西省文化艺术科学重点研究基地江西省粉古彩陶瓷艺术传承创新研究院。
四、坚持校企合作和产教融合，构建了多元立交的职业人才培养模式
学院牵头成立了全国性行业职业教育集团——陶瓷职业教育集团。先后建立了“鹏飞陶瓷制造特色学院”、“大美至尚艺术设计特色学院”、“皇窑特色学院”、“北汽昌河汽车学院”等四个校企特色学院。先后同山西省应县、江西省井冈山市、黑龙江依安县等地开展“校地合作”，共建陶瓷研究所、陶瓷艺术研发，开展技术研究和攻关。与中国冠福现代家用股份有限公司、佛山市禅信陶瓷釉料有限公司等20多个企业开展技术合作等。同广东科达机电股份有限公司60余家国内知名企业开展“校企合作”，开展“订单式”人才培养;同行业企业开展“现代学徒制”人才培养模式，同大师工作作坊和科研院所开展国家非物质文化遗产人才培养。同景德镇陶瓷学院联合开展应用型本科人才培养，同景德镇第一中等专业学校等6所中等职业学校开展中高职衔接人才培养。
五、坚持工学结合和德技并修，建立了功能齐全的现代化教学专业实训基地
学院设有中央财政支持职业教育实训基地2个，江西省人才培养模式创新试验区4个，江西省高等职业教育专业技能实训中心3个。建有国家职业技能鉴定所、中国陶瓷职业技能培训站、全国电子商务师鉴定培训站、全国CAD培训鉴定中心、华为网络工程师认证培训中心、ADOBE中国认证设计师江西培训中心等多个职业技能鉴定培训站（所），鉴定的工种有50多个，每年为全市和学院3000余人开展职业技能培训和鉴定。有集教学、培训、生产、科研为一体实训室70个，稳定的校外实训基地100多个，为学生的专业技能培养和就业准入资格培训起到了重要作用。
六、坚持功能完善和环境整治并举，不断完善办学基础条件设施建设
近年来，学院在办学资金紧张的情况下，多措并举筹集资金改善办学条件，完成了新校区各项基础设施的规划建设。随着办学层次的提升和办学规模的扩大，从2015年以来，学院在完善办学条件的投入方面日趋加大，投资3000万元新建学生宿舍，投资2300万元建设大学生创新创业园，投资8400万元（争取国家产教融合项目资金5000万元）建设产教融合教学综合楼，先后投资约5000万元建设和完善教学实训场所，投资约500万元打造数字化校园，成为教育部第一批信息化试点院校。加强环境文化建设，先后投入1000多万元用于校园环境改造工程，进一步美化、绿化、亮化校园环境，办学功能和育人条件进一步完善。
七、坚持多管齐下和创新创优，培养了大批高素质职业技术和创新创业人才
学院十分重视学生的专业技能培养，通过组织学生参加各类技能大赛巩固专业知识，并多次在全国工艺美术“百花奖”、全国大学生广告大赛、全国美育成果展评、江西省大学生艺术大赛、江西大学生科技创新与职业技能竞赛、大学生创新创业大赛等各项竞赛中多次获奖，充分展示了学校的专业水平和校园魅力。学院始终把学生就业和创新创业工作放在突出位置，就业率均居省内同类院校前列。学院每年都有一批毕业生毕业后留在景德镇就业创业，特别是学院毕业生利用自己的专业文化知识，通过组建工作室，利用大学生陶瓷文化创意基地和陶瓷创意孵化基地开展创新创业，成为景德镇陶瓷文化创意创新创业文化产业大军中的生力军。
新时代孕育新使命，新时代呼唤新作为。当前，学院正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向.以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，积极服务区域和行业经济社会发展、服务国家战略举措，全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的能力和水平，到2020年左右，人才培养质量和办学水平明显提升，初步建成在全省同层次院校中处于领先水平、全国同类高校中有影响力的特色鲜明的高职院校，努力跻身国家优质高等职业院校。到2030年左右，学院人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力全面提升，努力争取跻身国家高水平高职院校行列。（供稿：学院宣传统战处）