论文部分内容阅读
目前我国基本完成了教育改革的前期工作，其中包括教育观念与教育实践的改革与创新，高中物理从教材上能够根据学科特点，找到新的发展契机，坚持新课标提出的教育模式，贯彻以人为本，以学生为本的教育原则，积极开展教学工作，引入趣味性，开放性、引导性的教学活动，充分体现教师作为教育引导者、课程开发者的角色，为学生主体性的发挥提供良好的氛围。本文以高中物理教学为例，对当前有效的教学模式进行探索。