艺人、哲人和宗教

来源 :中华儿女 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peiyingbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  技艺,倘仅仅用以糊口,则不足成为艺人。此所论“艺人”,实是有很多超拔在物质之上的方面。套用司马迁的一句话,可以说:此人皆心有所郁结,不得通其道,故述往事思来者。
  司马迁固然谈的是著史,可也完全涵盖一切文艺。司马迁自己用春秋笔法写作《史记》,成为“史家之绝唱,无韵之离骚”(鲁迅语),他内心的郁结多么深重啊,从个人安危荣辱而言,已经是蒙受奇耻大辱——宫刑。而蒙此大辱,原来非为一己之私,乃是为国士仗义执言。“所以隐忍苟活,恨私心有所不尽,鄙陋末世而文采不表于后世也”,在这种大的悲哀中,一种人的、或者进一步讲知识分子的自觉意志得以彰显,感受到自己有担当、有责任。这种猛然间借助外力而迸发出来的自觉力和自知力,成为艺人超越自我的力量。
  意大利文艺复兴时期的米开朗琪罗,种种苦痛郁结终其一生,创作出数量庞大而精湛绝伦的艺术珍品,今人往往以神灵目之。那西斯廷教堂天顶壁画,如若不是身临其境,你不会为那令人瞠目结舌的伟大所折服。
  真正的诗人、画家、音乐家,都是在非常态的心境下生活的人类。他们对于生命的苦乐感知最多也最敏锐,异于常人的,除了这种感知力之外,还有表达这种苦乐认知的本领。
  第一等的艺术和文学都是关乎生命的,面对这样的作品,我们的心灵不只是愉悦,还有震撼。这样的作品,无关乎语言多寡,块头大小,一样的直指人心。欧西油画千百年发展,其实真正震撼心灵的也委实不多。米开朗琪罗是一种震撼,伦勃朗是一种震撼。俄罗斯风景画家列维坦则是另一种震撼。如泣如诉、如怨如慕,这和他内心的宗教情感表里相关。
  艺人对于苦乐,特别能感知和表达,然而若论升华,则是哲人之事。哲人对于生命中的悲喜感知既深切,而思维尤深入。
  魏晋时期,有王羲之的《兰亭序》,“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,这是身处乱世,对于生命无常有了真切的感知之后的慨叹。王羲之毕竟是艺人,还没有哲人一般的深邃思维,他的慨叹全然误解了大哲庄子的意旨。不但王羲之,就是当时最大的哲人如王弼、郭象等玄学的创说者,就“知行合一”而言,也做不到庄子一般的通达广大。庄子炜烨的洞察力则完全不受世俗认知的拘囿,他的思维独能超越有限而达于无穷。
  哲人而大到创教,则是圣人。在中国就是孔子、老子、庄子等人。他们和释迦、基督同样,超越了有限的时空局限,具备了永恒的摄受力。
  “经典”之谓,不变之常道也。修此常道则为教。宗教,从本质上讲,就是一种根本的人生教育。把一般人所偶然闪现的对于生命的自觉意志升华为永恒。根本无关乎迷信,也和求神拜佛之类杳不相关,更不鼓励世间无休止的争斗。那是常人对于宗教的误解。
  责任编辑 张向永
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文章首先就内控管理对于医院的重要性进行了分析,进而针对当前医院内控管理的普遍现状进行了介绍,最后结合现实中存在的一些问题提出了几点有效的完善策略,希望能为各级医院
期刊
摘要:中职学生学习习惯欠佳、英语学习积极性不高,对传统英语作业没兴趣。本文主要通过分析传统英语作业存在的问题、中职生在不同年级的学习心理特点以及所面临的主要任务,结合中职英语新课程要求,探究中职英语开放性作业的分段实施策略,并以此促进中职英语教学改革实践。  关键词:中职英语;开放性作业;策略  一、现存问题分析  作业是中职英语教学工作的基本环节,是激发学生学习兴趣和主动性的重要工具,是学生掌握
期刊
近年来,党和政府以及电力企业自身的发展,对公务车在管理方面也是提出了更高的要求,而电力企业在车辆的管理上更是件,一直难以被很好解决的问题.虽然当前,我国对公务车辆的管
著名艺术家豪泽尔说:“人生来可以成为艺术家,但成为鉴赏家却必须依靠教育.”由此可见美术鉴赏教育的必要性.美术鉴赏是对人类文明史和人的智慧及创造力的认识、学习和继承,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文结合自己近几年农村自来水建设改造经验,从农村直供水必要性、社会经济概况、饮水现状,工程建设必要性,工程设计标准,配水管网设计,消防方面来简要介绍普宁市马栅村自来