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本文针对高等数学课程考试评价机制的背景及现状分析,以中国政法大学为例,提出改革目标、内容、要解决的问题及改革的主要特色,从而最终实现＂考试不只为考试,考试不只是评价的唯一途径＂。
高等数学课程考试评价机制的改革与思考——以中国政法大学为例
【摘 要】
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本文针对高等数学课程考试评价机制的背景及现状分析,以中国政法大学为例,提出改革目标、内容、要解决的问题及改革的主要特色,从而最终实现＂考试不只为考试,考试不只是评价的
【机 构】
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中国政法大学科学技术教学部
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年19期
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