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本文通过对中美两国在高等商科教育中人文性建设的比较分析,以近年备受关注的EMBA项目为例,试图探求中美异同点,更为准确地了解中国高等商科教育在人文性建设方面的优劣势,为国内院校提供发展借鉴和革新思路。
中美高等商科教育人文性建设之比较研究——以EMBA课程设置为例
【摘 要】
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本文通过对中美两国在高等商科教育中人文性建设的比较分析,以近年备受关注的EMBA项目为例,试图探求中美异同点,更为准确地了解中国高等商科教育在人文性建设方面的优劣势,为
【机 构】
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上海财经大学商学院
【出 处】
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上海管理科学
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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上海财经大学“商学创新型人才培养与商学教育教学改革系列研究”课题(编号:2012110900)的研究成果之一;上海市研究生教育创新项目“科学发展观下的财经特色MBA教育模式探讨”资助
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